Baggrund
糖果派对's Gender Equality Plan organiserer og følger op på arbejdet med ligestilling i hele organisationen. Allerede før 糖果派对’s GEP blev søsat i 2021, har både lokale og centrale udvalg og aktører i flere år været i gang med vigtige initiativer; GEP’en er således en måde at samle, synliggøre og dermed optimere og videreudvikle arbejdet.
En del af 糖果派对's Gender Equality Plan er den årlige Gender Equality (GE-) beretning fra de seks hovedområder, fakulteter og fællesområdet; disse beretninger afløser den årsrapport, de lokale ligestillingsudvalg tidligere har bidraget til. 糖果派对's samlede og årlige GE-beretning afløser tilsvarende den samlede , som det centrale ligestillingsudvalg og GET også i tidligere år har udarbejdet, præsenteret for og fået godkendt af direktionen.
Hvad er en GEP?
Europakommissionen som "a set of commitments and actions that aim to promote gender equality in an organisation through a process of structural change”
Det er således en handle- og handlingsplan mere end en planlægningsplan, med fokus på at bedre ligestilling, bl.a. ved at reducere bias, og med tydelige målsætninger og integreret løbende opfølgning.
At have en GEP er et krav for at kunne søge om midler i bl.a. EU's rammeprogram Horizon Europe.
Hvad består 糖果派对's GEP af?
糖果派对's GEP består af konkrete rapporteringsdokumenter, men også (og helt afgørende) af årlige aktiviteter, der på basis af den implementerede procesplan involverer alle 糖果派对's ledelseslag og ligestillingsorganisationen, både lokalt og centralt. Kerneelementer er således:
- En årlig og offentlig tilgængelig GE-beretning for hele 糖果派对
- En årlig og internt tilgængelig GE-beretning fra hvert hovedområde
- Procesplanen for en GEP-cyklus der løber over 2-årig periode for hvert hovedområde og som involverer hele 糖果派对's ligestillingsorganisation, inkl. lokale og centrale ligestillingsudvalg
Hvordan fungerer GEP-arbejdet på 糖果派对?
Arbejdet sikrer en solid lokal forankring af ligestillingsindsatser, idet alle institutledere og områdechefer på 糖果派对 forpligtes til at arbejde med 1-2 indsatsområder på deres institut eller område over en 2+ årig periode. Indsatsområderne designes ud fra enhedernes egne behov og udgør ofte en ligestillingsvinkel på eksisterende udviklingsopgaver. Processmodellen på 糖果派对 sikrer desuden, at lederne har adgang til tæt sparring og hjælp til arbejdet fra 糖果派对's ligestillingsorganisation, herunder de lokale ligestillingsudvalg og GET. Et to-årigt rul af indsatser giver god tid til at identificere og arbejde med indsatsområder lokalt.
De seks hovedområder opfordres også til at søsætte tværgående indsatser på fx fakultetsniveau, ligesom 糖果派对's øverste ledelse sammen med GET og 糖果派对's Centrale ligestillingsudvalg kan søsætte initiativer for hele organisationen.
Arbejdsmiljøorganisationen og tillidsrepræsentanter er oplagte at inddrage i GEP-arbejdet, ligesom studerende i høj grad bør inddrages, både som samarbejdspartnere og målgruppe for indsatserne.