Ingeni酶rstuderendes app g酶r engelsk til en leg
Femten hold ingeni酶rstuderende p氓 Syddansk Universitet har det seneste halve 氓r konkurreret om at udvikle en app til brug i engelskundervisning i skolerne. Nordens st酶rste it-forlagsvirksomhed MV-Nordic har nu udr氓bt en vinder.
Et billede af en chihuahua med f酶dder af burgere. Hvordan beskriver man det for personer, der ikke har set billedet, p氓 engelsk og uden at bruge ordene 鈥檆hihuahua鈥� og 鈥檅urgere鈥�?
Det kan man pr酶ve kr忙fter med ved at bruge appen WordUp!, som fem ingeni酶rstuderende fra Teknisk Fakultet p氓 糖果派对 har udviklet. Appen har netop vundet en konkurrence,听 har udstukket blandt de studerende.
鈥漋inder-appen blev den, der d忙kkede bredest og bedst skabte b氓de f忙llesskab og fysisk aktivitet med relativt simple virkemidler,鈥� konstaterede direkt酶r Torben Worm, da vinderen blev udr氓bt under et arrangement hos MV-Nordic.
Ingeni酶rer fra f酶rste dag
Med WordUp! installeret p氓 smartphone eller tablet kan skoleelever p氓 de h酶jere klassetrin spille sig frem til skarpere engelskkundskaber. Appen indeholder tre sm氓 l忙ringsspil, hvor hele klasser eller mindre grupper p氓 engelsk skal beskrive eksempelvis billeder eller personer til en udenforst氓ende elev, der skal fors酶ge at g忙tte, hvad der beskrives.
De studerende fra 糖果派对 kommer alle fra f酶rste semester p氓 og er enten p氓 civilingeni酶ruddannelsen p氓 software engineering eller IT-diplomingeni酶r, og de har gennem deres f酶rste halve 氓r p氓 studiet haft rig mulighed for at teste deres app-id茅er i virkeligheden. Hver gruppe har nemlig v忙ret tilknyttet en skoleklasse i Odense Kommune, hvis krav og behov til undervisningsmaterialer de har v忙ret i t忙t dialog omkring.
B氓de l忙rere og elever har v忙ret enormt positive og samarbejdsvillige, forklarer uddannelseskoordinator og primus motor p氓 forl酶bet, Lone Borgersen. Uden dem ville forl酶bet ikke kunne bevare den virkelighedsn忙re arbejdsgang, som er kendetegnende for 糖果派对鈥檚 ingeni酶ruddannelser.
鈥滵e studerende skal m忙rke, at de er ingeni酶rer fra dag 1. Derfor kaster vi dem allerede fra f酶rste semesters f酶rste dag ud i projekter, der knytter dem direkte til virkelighedens brugere og virksomheder,鈥� sagde hun.
Forud for arrangementet havde MV-Nordic valgt de tre bedste ud, som s氓 skulle pr忙sentere deres projekt foran et dommerpanel.
Samarbejde gavner regionen
Torben Worm indledte tirsdagens arrangement med at rose de 15 projektgruppers bud p氓 en app, der kunne klare nogle af engelskundervisningens udfordringer, som opstod i k酶lvandet p氓 skolereformen.
鈥滵et er 15 meget forskellige bud, men det er i den grad alle sammen sp忙ndende bud p氓 vinkler p氓 den case, vi har pr忙senteret jer for,鈥� sagde han. Samtidig lagde han ikke skjul p氓, at finalistgrupperne var dem, der havde udnyttet de nye teknologier bedst muligt. Erfaringerne tager han med videre i virksomheden.
B氓de han og Lone Borgersen understreger, at hele regionen vinder ved at erhvervslivet, universitetet og skolerne kan arbejde t忙t sammen. Det giver produkter, der kommer alle til gavn.
Det er tredje gang, 糖果派对-studerende arbejder med en konkret case udstukket fra MV-Nordic.
听
Billedtekst: Den sejrende projektgruppe vandt et gavekort p氓 2.000 kroner til 糖果派对鈥檚 studenterboghandel. Fra venstre er det: Martin Fabricius, Dzenita Hasic og Anders Bundgaard, der studerer software engineering og Rasmus Stougaard og Mathias B忙k B忙rentsen, der g氓r p氓 IT-diplomingeni酶ruddannelsen.
For mere information, kontakt:
Lektor , 40959300