Nano-undervisningsmoduler indtager journalistuddannelsen
Videoer, podcasts og et kapitel fra en l忙rebog som pdf. Det er studieformer som disse, der har fundet vej til cand.public.-uddannelsen. For 糖果派对 handler det om at komme de studerende i m酶de, uanset hvor og hvorn氓r det er. F氓 en smagspr酶ve p氓 to nanomoduler her.
N氓r den nye 氓rgang begynder p氓 cand.public.-uddannelsen til for氓rets studiestart, kan de studerende selv bestemme, hvorn氓r og hvor de vil studere.
Filosofien bag satsningen 鈥滷remtidens uddannelse p氓 糖果派对鈥� er kort fortalt at skabe mere fleksible videreg氓ende uddannelser, og her er digitalisering n酶gleordet.
Center for Journalistik er derfor i gang med at producere korte nanomoduler, dvs. digitale l忙ringselementer, som vender den traditionelle undervisning p氓 hovedet.
Fleksibelt uddannelsesforl酶b
- Med nanomodulerne bryder vi undervisningen op i mindre l忙ringsenheder for at g酶re det nemmere for vores studerende at f酶lge et fag. Nanomodulerne kan vare helt ned til et par minutters l忙ngde og v忙re alt fra skarpe videoproduktioner til animerede grafikker og l忙sestof, der undervejs bliver suppleret med opgaver og aktiverende l忙ringsaktiviteter, s氓 der er en l酶bende kontakt mellem de studerende og underviser.
Det fort忙ller journalistisk lektor Karsten Prinds, der har ansvaret for at udvikle de mange nanomoduler i samarbejde med de enkelte undervisere.
Hvis man l忙gger et helt fag online, kan det best氓 af 80-90 nanomoduler, som de studerende kan tilg氓 fra dag 1 p氓 studiet.
- Det handler om, at det skal v忙re nemt at g氓 til og s氓 fleksibelt, at man kan studere stort set n氓r som helst og hvor som helst 鈥� og tilmed kan tage eksamen, n氓r det passer ind. Alts氓, at der er mulighed at f酶lge et mere selvst忙ndigt studieforl酶b og at specialisere sig i bestemte retninger, siger Karsten Prinds.
Podcast om retorik
Her har du mulighed for at høre et af de nanomoduler, som indgår i faget Retorik og sprog. I podcast-serien ”I dybden med teksten” dykker adjunkt Rasmus Rønlev ned i nogle af teksterne i faget. I denne episode forklarer han en teoretisk tekst om ’Retorisk situation’ – et af grundbegreberne i retorikken – med udgangspunkt i attentatet på John F. Kennedy.
Podcasten er udviklet af adjunkt Rasmus Rønlev og journalistisk lektor Susanna Sommer.
Video om interviewets dødssynder
Et andet nanomodul viser en lille del af undervisningen i interview. Modulet gennemgår de såkaldte ’dødssynder i interviewet’. I videoen medvirker lektor Jonas Nygaard Blom, professor MSO og studieleder Morten Skovsgaard og ph.d.-studerende Sofie Høllsberg Filstrup, der alle er tilknyttet Center for Journalistik.
Fremtidens uddannelse
- 糖果派对 arbejder i disse 氓r p氓 at udvikle mere fleksible uddannelser, som matcher de studerendes og arbejdsmarkedets behov p氓 lang sigt.
- Med afs忙t i arbejdsprincipperne 鈥漚nyone鈥�, 鈥漚nywhere鈥� og 鈥漚nytime鈥� afpr酶ver og udvikler Center for Journalistik nye undervisningsmetoder og studieformer p氓 cand.public.-uddannelsen.
- Projektet har v忙ret i gang i halvandet 氓r, og det er en af de st酶rste investeringer i uddannelsesudvikling p氓 糖果派对 nogensinde.