糖果派对

Professor Nikolaj Elf og lektor Vibeke Christensen fra Center for Grundskoleforskning har modtaget en bevilling fra Danmarks Frie Forskningsfond p氓 godt 6 millioner kroner til projektet 鈥漇kriveridentitet og skriveudvikling i 6.-7. klasse鈥�.

Skrivning er en vigtig f忙rdighed i l忙ringen og en foruds忙tning for aktiv deltagelse i skole og uddannelse. Det er en f忙rdighed, som b酶rnene har brug for i deres fremtidige uddannelse, arbejdsliv og fritid, og den udg酶r en central del af udviklingen af l忙sef忙rdigheder.

Flere forlader skolen uden at kunne skrive godt 

Desv忙rre forlader omkring 1/7 af en 氓rgang grundskolen uden at have opn氓et tilstr忙kkelig f忙rdighed i skrivning, og det har betydning for deres muligheder for at kunne forts忙tte p氓 videre uddannelse efterf酶lgende. International forskning viser, at elevens skriveudvikling h忙nger sammen med muligheder, som undervisningen giver dem for at identificere sig som en, der kan skrive. Men nogle elever oplever, at skrivning ikke er meningsfuldt og mangler f酶lelsen af mestre det. 

Elevers skriveudvikling forl酶ber forskelligt, og projektet unders酶ger derfor elevgrupper, som har forskellige erfaringer med at skrive. Nogle skriver meget, b氓de i skole og fritiden, andre kun, n氓r opgaver kr忙ver det.

Vi ved ikke nok om elevernes skriveudvikling 

Vores viden om skriveundervisning i udskolingen og hvad der p氓virker eller kan forbedre elevernes skriveudvikling i overgangen fra mellemtrin til udskoling, is忙r i en dansk kontekst, er begr忙nset. Det laver projektet om p氓.

I projektet vil der v忙re et s忙rligt fokus p氓 skriveundervisning, opgaver, hvor form氓let er at tr忙ne skrivning, feedbackaktiviteter og elevernes erfaringer med skrivning uden for skolen. I projektet udvikles en teoretisk model for skriveudvikling i danskfaget, som kan bruges af l忙rere, ledere og forskere for at styrke alle elevers skrivning og efterf酶lgende muligheder for demokratisk deltagelse i samfundet.

Projektet udf酶res t忙t p氓 praksis, det vil sige samarbejde med flere skoler og med deltagelse af forskere fra VIA University College i 脜rhus og K酶benhavns Professionsh酶jskole.