
LabSTEM – et projekt med fokus på matematikken i STEM
LabSTEM har til formål blandt andet at arbejde for en højere kvalitet i undervisningen i matematik og naturfag i grundskolens udskoling og på ungdoms- og erhvervsuddannelserne.
LabSTEM+ er et treårigt projekt, som er startet den 1. januar 2023 på en bevilling fra Novo Nordisk Foden. Projektet bygger videre på de værdifulde resultater af LabSTEM (2020-2022), som var støttet af Novo Nordisk Fonden og Region Syddanmark.
Begge projekter arbejder ud fra Laboratoriemodellen – deraf navnet; ’Lab’ koblet sammen med ’STEM’ (Science, Technology, Engineering og Mathematics), som er omdrejningsfeltet for projektet. For nemheds skyld går begge projekter nu under navnet LabSTEM.
LabSTEM arbejder for
- en udvikling af højere kvalitet i undervisningen i matematik og naturfag i grundskolens udskoling og i ungdoms- og erhvervsuddannelsen
- en bredere geografisk rækkevidde for laboratorierne og en national skala for at opbygge LabSTEM-netværk, som medfører videns- og erfaringsudveksling nationalt og internationalt med partnere som Naturfagsakademiet (NAFA), Danish Science Education Research Association (DASERA), Nationalt Center for Udvikling af Matematikundervisning (NCUM) og Stanford University, USA
- en solid forskningsindsats inden for STEM-undervisning med fokus på matematik, med udvikling af senior- og junior-forskere i LabSTEM-projektgruppen og etablering af en national forskningsledende rolle med afsæt i den institutionelle forankring på Syddansk Universitet.
Målgrupper
Den primære målgruppe for projektet er lærere, og de sekundære målgrupper er læreruddannere, studerende, andre fagprofessionelle, skoleledelser og forskere.
Projektets primære aktiviteter er
-
at etablere 10 LabSTEM-laboratorier i Region Syddanmark og Region Midtjylland med deltagelse af 50 lærere og med fokus på matematikken i STEM
at etablere et national STEM-forskningsnetværk
Mød projektlederen
Dorte Moeskær Larsen, lektor på STEM Center for Uddannelsesforskning – FNUG, er leder af LabSTEM. Hun har stor ekspertise i matematikdidaktik og STEM, og i hvordan STEM kan bruges til at skabe undersøgelsesbaseret matematikundervisning, drevet af nysgerrighed. Dorte Moeskær Larsen er vejleder og underviser i matematikdidaktik og STEM.
Mød projektchefen
Professor Connie Svabo, leder af STEM Center for Uddannelsesforskning – FNUG.
Mød ph.d.-stipendiaten
Maiken Westen Holm Svendsen er ph.d.-stipendiat i LabSTEM-projektet