Sprogundervisningen f氓r et l酶ft
Sammen med landets seks professionsh酶jskoler har Center for Grundskoleforskning modtaget en bevilling til udvikling af tv忙rsproglighed i l忙reruddannelsen.
Projekt søger at udvikle, implementere og praksisforankre den forskningsbaserede viden om tværsproglig didaktik i et udviklingsarbejde med fokus på læreruddannelsen og en tæt kobling til skolens praksis.